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God’s Song - Volume 3 - Chapter 5.1

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Canção de Deus

Volume 3 Capítulo 5 Parte 1

 

O prazo para enviar as músicas compostas para a performance de inverno passou e os professores se reuniram em uma espaçosa sala de conferências para julgar as músicas.

Para uma avaliação justa, os professores não sabem quais alunos escreveram as músicas. Eles têm que julgar as pontuações com apenas os números de submissão escritos neles e o escritório como uma lista dos números de submissão com os nomes dos alunos correspondentes. Quando o julgamento termina e uma música é escolhida, eles deixam os professores saberem quem é o compositor.

A mesa na sala de conferências estava coberta de envelopes contendo partituras. Os professores abrem os envelopes e, depois de analisar cada pontuação, atribuem pontuações. Ao adicionar todas as partituras, elas debatem sobre a música com mais pontos.

É uma música que é digna de ter um famoso maestro orquestrá-lo?

Se não atende a esse critério absoluto, o sistema deixou o repertório para o maestro.

Os professores escrevem conselhos carinhosos sobre as músicas que não são escolhidas e as devolvem aos alunos.

Dia do julgamento. Existem dezenas de pontos empilhados no centro da mesa. No entanto, todas as mãos dos professores estavam alcançando um envelope por causa de sua espessura. É pelo menos três vezes mais grosso que os outros envelopes.

Quando as mãos deles bateram, todos riram.

"Isso não parece ter pelo menos 30 minutos?"

''Parece ser. A maioria deles é um pouco mais de 10 minutos .....

'' Professor Hirani, você deveria dar uma olhada primeiro. Nós vamos olhar para os mais finos.

O professor Hirani acenou para os professores, abriu o envelope e começou a examinar a partitura.

Após cerca de 10 minutos, o professor Hirani levantou-se da cadeira.

"Isso ... Você deveria dar uma olhada nesta música primeiro ..."

''Com licença?''

"Olhe para este primeiro"

Mais de 10 professores começaram a passar a pontuação. Um concerto para piano configurado inteiramente em 4 partes. O título dizia Concerto para piano n º 7.

Todos os professores que olhavam para a partitura achavam que iam enlouquecer. Uma música que deixa o ouvinte frustrado. A música não explodiu de forma refrescante e foi infinitamente provocadora. A doce melodia não durou até o final, mas foi continuada com um fluxo suave. Esse humor gentil também não durou e ficou frio.

Um concerto para piano normal tem uma primeira parte intensa, uma relaxante segunda parte lírica, um curto tango no terceiro e um rondó no quarto. Rondo é um formato onde um tema principal com vários temas contrastantes. O tempo é muito mais rápido que a primeira parte e o período do tema é curto.

Esta música, por outro lado, tem uma configuração totalmente diferente. Provoca-os até a 3ª parte. Quando a 3ª parte está terminando, eles estão com raiva. Assim que entram na 4ª parte, a melodia que os provocava começa a explodir de uma só vez. Como se compensando os 22 minutos, eles suportaram a 1ª, 2ª e 3ª partes, a 4ª parte mostra tremendo poder por cerca de 11 minutos e permite que eles sintam a maior catarse.

As músicas que os outros alunos enviaram estão mais próximas da música contemporânea, mas essa música tem um toque clássico tradicional. Se alguém que não o conhecesse, diria que descobriram uma canção inédita de Haydn ou Brahms.

Enquanto os professores repetidamente examinavam a partitura, 2 horas se passaram rapidamente.

''Pronto pronto. Como não podemos terminar hoje com a avaliação de apenas uma música, vamos analisar as outras peças também.

Eles, é claro, precisariam ver as submissões dos outros alunos, mas os professores pareciam que suas decisões já haviam sido tomadas.

Eles terminaram marcando quando escureceu do lado de fora. Os juízes escolheram as três melhores pontuações e entraram em um debate sobre as duas músicas empatadas em 1º lugar e uma música em 3º lugar por uma diferença de 3 pontos.

Os juízes começaram a discutir as deficiências da música do 3º lugar com sua pontuação no centro da mesa.

"Não é um pouco falta de um arranjo orquestral?"

''Sim. Teria sido melhor se eles tivessem tornado isso mais simples ... É mais adequado para um quarteto de cordas.

Então vamos selecionar uma equipe de quarteto e abrir uma apresentação separada com isso. E aconselhamos essa pessoa a organizar um quarteto.

"Então é hora de escolher entre essas duas músicas."

No início, eles pensaram que o concerto para piano iria colocar em primeiro lugar com uma quantidade esmagadora def pontos. Mas antes que a impressão dessa música pudesse desaparecer, outra peça saltou para eles.

É uma música onde três sopranos têm que fazer sons como se fossem três instrumentos. Não entregou sua mensagem através de letras. Tudo o que exigia era um som único "ah ah". Uma música experimental que usa o soprano como instrumento.

"Não é difícil decidir qual é superior e qual é inferior?"

''Concordo. É uma situação em que precisamos escolher entre Haydn e Schoenberg.

Os professores não pareciam temer a situação de ter que escolher a melhor das duas peças. Eles estavam todos sorrindo com alegria que duas músicas incríveis poderiam surgir ao mesmo tempo. Eles estavam felizes que a obra dos estudantes estava sendo atualizada a cada ano.

"O que você acha de fazer isso?"

O professor Hirani estava sendo ambicioso porque achava um desperdício escolher apenas uma música.

'' Vamos deixar as duas músicas como empatadas em 1º lugar e pedir ao Maestro Bruno Kazel para fazer as duas. Eu acho que ele vai aceitar.

"E se ele disser que só fará uma devido às circunstâncias?"

Então, vamos pedir a ele para fazer o concerto para piano, já que ele usa a orquestra. Podemos pedir ao compositor da outra música para comandá-la pessoalmente.

''Isso é uma boa ideia.''

"Antes disso, não precisamos pensar no pianista?"

Enquanto todos estavam em feliz contemplação, um professor falou com uma expressão séria. Foi quando todos os outros se lembraram de algo que estavam esquecendo.

"Isso ... O pianista ... Vai ser um problema."

''Eu direi. Existe um aluno que pode tocar piano assim? ’

''Isto é um grande problema. Só será possível para um veterano pianista que se apresenta há muito tempo com essa dissuasão ... Quem entre esses jovens estudantes poderia ... "

"Eu acho que pode haver alguém entre as crianças que saíram para o Long Thibaud Competition."

No entanto, o professor Hirani balançou a cabeça.

'' Vai ser difícil. O aluno vencedor terá que começar a se preparar para uma turnê mundial imediatamente, e um aluno perdedor ... Eles não vão querer sair em um desempenho regular.

Eles não sabiam qual estudante havia escrito essa música, mas ele ou ela estava lançando muitos problemas interessantes para eles.

'Bem, esta não é a hora para isso agora. Vamos verificar primeiro. ’

Um dos professores pegou o telefone da sala de conferência e fez uma ligação.

'' Sim, tomamos nossa decisão. São os números 9 e 14. "

Quando o empregado na recepção disse a ele quem escreveu as duas músicas, o professor segurando o receptor alargou os olhos e perguntou novamente:

''Com licença? Você tem certeza? Está bem, está bem. Entendo.''

O professor desligou o telefone e tinha uma expressão estranha no rosto.

O número 9 é Alexander Dubchek. E eles disseram que o número 14 é de Jun Hyuk Jang.

"Por Jang, você quer dizer?"

''Sim. Aquele Jang.

''Mesmo? Eu pensei que uma música como essa estava em preparação há pelo menos meio ano .....

"Você acha que poderia ser uma música que ele fez antes de se inscrever?"

O professor Hirani lembrou o que Jun Hyuk disse na semana passada.

''Não. Pensando sobre o que Jun Hyuk disse, ele começou a preparar essa música há uma semana.

Ele havia criado facilmente um concerto para piano de 30 minutos em uma semana. Um concerto incluindo um piano com tal maturidade. Quando os professores pensaram nas pontuações que tinham visto na inscrição de Jun Hyuk, perceberam por que o trouxeram para a escola. Tinha que ser por causa desse tipo de coisa.

Randall Poster, professor de piano, estalou o dedo e soltou uma gargalhada.

''Entendo. Então não há mais motivos para se preocupar com o pianista. Ha ha.

'' Aha. Eu acho que é assim que funciona.

O professor Hirani também percebeu porque o Professor Poster estava rindo.

Não há necessidade de escolher outro pianista. Jun está dizendo que ele vai tocar sozinho.

Todos ficaram aliviados com as palavras de Randall e Hirani. Uma de suas preocupações havia sido resolvida.

Então a segunda música é Alexander Dubchek.

"Não é Alexander Dubchek um oboé maior?"

''Está certo. E ele está se formando no ano que vem.

"O mais novo calouro e o mais velho veterano ... E parece que suas peças foram trocadas ... Vai ser muito divertido este ano."

'' Como essa música é dependenteQuanto às habilidades do maestro, não há necessidade de se preocupar. E parece que não haverá nenhum problema com os 3 sopranos ... Acredito que os alunos serão capazes de lidar com isso com muita facilidade.

"Então, devemos nos encontrar com os dois?"



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