The World Online - Chapter 478

Capítulo 478 - Departamento de Ciência, Educação, Cultura e Saúde

Tradutor: ryangohsf
Editor: Nora

O plano de Ouyang Shuo não era ótimo?

Claro, porque isso era basicamente uma cópia da educação moderna, não havia necessidade de passar em um exame imperial. Em vez disso, eles dariam rondas após rodadas de exames para escolher os talentos.

No entanto, para executar este plano foi extremamente difícil.

Em primeiro lugar, a falta de professores.

O mapa principal do jogo usou principalmente os ensinamentos do confucionismo, e os talentos entre o povo eram principalmente crentes confucionistas. Assim, para criar outros assuntos nas escolas das prefeituras, eles precisariam preparar os professores apropriados.

Agora, o único lugar que poderia desenvolver professores era a Universidade de Xinan.

Em primeiro lugar, eles poderiam escolher um grupo dos atuais professores nas faculdades e colocá-los nas escolas da prefeitura para ensinar lições. Em segundo lugar, eles poderiam escolher uma parte dos alunos que se formaram para se tornarem professores.

Com a ajuda dos dois, eles poderiam criar a estrutura escolar da prefeitura.

Tendo em conta a situação atual, a criação de várias disciplinas numa escola de prefeitura já era difícil. Para fazer isso em escolas domésticas e escolas municipais, eles realmente não tinham a capacidade.

Ouyang Shuo estava ansioso, mas não apressaria o processo inteiro.

Depois que as escolas das prefeituras estavam funcionando, os estudantes que se formavam poderiam, por sua vez, ser colocados nas escolas da Câmara. Assim, eles poderiam repetir o processo para as escolas do condado e até para as escolas particulares.

Simplificando, eles estavam trabalhando de cima para baixo.

Portanto, isso estava destinado a ser um processo longo. Ouyang Shuo previu que levaria pelo menos dois anos para completar este ciclo.

Em segundo lugar, o aumento do número de sujeitos significava que os custos da educação aumentariam rapidamente.

As despesas de educação pertenciam às despesas das finanças públicas. Dentro do território, seja nas escolas particulares, nas faculdades ou na Universidade Xinan, elas eram todas gratuitas. O território suportou todos os custos de educação.

Como o número de sujeitos aumentou, o número de estudantes também.

Como resultado, os custos de educação dobrariam ou até triplicariam. Incluindo o dinheiro necessário para expandir as escolas, eles também tinham que contabilizar os salários dos professores, a manutenção das escolas e os custos de tinta e pincéis.

Assim, se as finanças do território não estivessem no caminho certo, Ouyang Shuo não ousaria fazer essa mudança.

Em terceiro lugar, como garantir a justiça.

A justiça na educação representou um grande problema desde os tempos antigos. Justiça no recrutamento de estudantes, justiça nos exames e justiça nas recomendações. Todo e qualquer aspecto era um problema difícil.

Essas três perguntas difíceis eram extremamente difíceis de resolver, mas, se as resolvessem, isso não afetaria apenas o sistema educacional. Pelo contrário, isso mudaria todo o ecossistema oficial.

Por quê?

O antigo campo foi dividido em oficiais e oficiais menores, estes dois níveis diferentes. Os dois nem sequer se comunicam um com o outro. Não importa como o funcionário foi insultado, ele não seria chamado de um oficial menor. Não importa o quanto o funcionário menor fosse promovido, ele não poderia se tornar um oficial.

Os funcionários eram os senhores e as classes superiores, enquanto os oficiais menores eram os criados, nascidos para servir os funcionários.

As autoridades mudaram de emprego a cada três anos, enquanto as autoridades menores podem manter uma posição por toda a vida. Oficiais vieram de outros lugares, enquanto autoridades menores eram locais. Os oficiais menores criaram suas raízes e o filho assumiu o lugar do pai.

Essa diferença de status teve seus benefícios, pois os funcionários não poderiam formar uma rede de energia em uma área. Funcionários menores estavam familiarizados com a área, então eles sabiam como fazer mudanças e decisões.

No entanto, em termos de execução de questões, surgiriam problemas como pequenos funcionários segurando o sistema e fazendo com que todo o sistema administrativo ficasse preso.

A relação entre funcionários e funcionários menores também era extremamente complicada. Mesmo se alguém divagasse por três dias e três noites, eles não poderiam terminar de descrevê-lo.

A educação pública básica de Ouyang Shuo estava tentando obscurecer a lacuna entre os dois, por isso estava fadado a tocar alguns nervos.

Os novos temas, incluindo cálculos, leis e afins, eram para o desenvolvimento de funcionários menores.

Durante os tempos antigos, os funcionários e funcionários menores tinham dois canais de seleção diferentes. Agora, Ouyang Shuo Shuo iria colocá-los na mesma estrutura educacional, verdadeiramente inovadora.

O que muda este movimento causaria, na verdade, Ouyang Shuo não podia dizer claramente a si mesmo.

Por sorte, isso foi em um jogo. Se fossem os tempos antigos do mundo real, e ele ousasse sugerir isso, ele seria expulso de posição em questão de minutos.

No jogo, o sistema de ensino básico e até mesmo a profissionalização do sistema administrativo foram extremamente benéficos, semelhantes ao sistema de servidores públicos no mundo real.

Com isso, Ouyang Shuo não precisou se preocupar com funcionários menores em uma área que sustenta todo o sistema. Quanto aos futuros funcionários menores, eles não precisariam dos habitantes locais para assumir o papel, e não seria hereditário.

Naquela época, as várias mudanças que ele empurrou para fora não seriam facilmente alteradas nos vários estágios de execução. Embora existisse resistência, os problemas que eles enfrentam seriam muito menores do que as revoluções da história.

Como tal, Ouyang Shuo decidiu que ele deveria insistir firmemente nessa mudança. Se fosse simplesmente para tornar as pessoas mais inteligentes, ele não precisava agir de maneira tão extravagante e em larga escala para fazê-lo.

A expulsão de um sistema básico de educação estabeleceria as bases para suas futuras mudanças.

Os três maiores problemas da educação precisavam de uma força forte para resolvê-lo. A atual divisão de Cultura e Educação mal conseguia aguentar. A chave do problema era que as ambições de Ouyang Shuo eram muito maiores que isso.

Além da educação, tecnologia, cultura e higiene, todos precisavam ser revolucionados.

Com os mohistas entrando e os especialistas da vida real se reunindo, o campo tecnológico de ponta da cidade de Shanhai alcançou um nível incomparável. Mesmo assim, Ouyang Shuo não ficou satisfeito.

Seu objetivo era pressionar por um padrão de tecnologia de grau de prefeitura.

No campo cultural, temporariamente não havia necessidade de uma revolução.

O título de Land of Philosophers havia deixado a cidade de Shanhai se tornar um monstro no campo da cultura. Ele só precisava de instruções e controle adequados agora.

O campo de higiene foi o segundo campo que Ouyang Shuo planejou atacar. Construir um sistema de saúde pública perfeito era o seu alvo.

Nos tempos antigos, tempos, médicos ou médicos, todos eles operavam em particular. Os únicos contratados eram os médicos reais.

Assim, nos tempos antigos, o problema de ser tratado com dificuldade e de os tratamentos serem muito caros era muito pior do que a sociedade moderna.

O Senhor não podia ver, mas muitos plebeus tiveram que vender seus filhos porque não tinham dinheiro para curar suas doenças. Caso contrário, eles cairiam em falência.

Basicamente, uma doença suficientemente grave poderia levar a família à beira do colapso.

Ouyang Shuo queria construir um sistema médico para resolver esse problema. Ele estava pronto para transformar o Departamento Médico, atualmente uma organização pública, em uma meia organização oficial.

Em contraste com os problemas enfrentados quando se tenta empurrar para fora o sistema de ensino básico, a falta de professores, o território não faltam médicos. O desenvolvimento do Departamento Médico foi bastante feroz, e seus médicos contados às centenas. Cada local contava com a presença de médicos e médicos.

Enquanto eles contratassem todos esses médicos errantes e fizessem com que eles trabalhassem no Departamento Médico local, eles poderiam resolver o problema.

A dificuldade da revolução médica estava nos fundos.

Para cumprir seu sistema médico público, as taxas de funcionamento do Departamento Médico e os slides para os médicos, o território precisava pagar por todos esses assuntos.

Mesmo em termos de medicina e ervas, se eles precisam vender com desconto, e não receberiam lucros com isso.

Nesse cenário, a saúde pública colocaria um enorme ônus nas finanças. Como resultado, eles não poderiam fazer medicina como educação e tê-la para ser livre.

Se não, mesmo que as finanças do território estivessem no verde, não conseguiria resistir.

Pode-se prever que a educação e a saúde seriam os dois maiores gastadores do orçamento do território.

Os custos de consulta, como garantir o fornecimento de medicamentos, como proteger os direitos do médico, como entrar em contato com os fornecedores de medicamentos, eles precisavam para resolver todos esses problemas.

Sem um departamento encarregado do assunto, ele não poderia fazer com que esse plano se tornasse realidade.

Levando em conta todas as considerações, Ouyang Shuo estava pronto para fazer uma mudança estrutural na mudança para a divisão de Cultura e Educação. He poderia desenhar o modelo ao mais alto nível.

Departamento de Educação, Ciência, Cultura e Saúde. Eles se encarregariam de questões de tecnologia, educação, cultura e saúde pública. Após a mudança de nome, eles ainda estariam sob o Departamento de Administração.

Esse departamento conteria quatro divisões: divisão de tecnologia, divisão de educação, divisão de cultura e divisão de saúde.

Se ele fez Yu Shuda, o Secretário de Cultura e Educação original, o diretor, algumas pessoas se sentiriam infelizes. Afinal, o recém-formado departamento enfrentaria uma revolução difícil e afetaria todas as partes do território.

Seja em termos de suas habilidades ou experiência, ele não foi suficiente para a tarefa. Assim, Ouyang Shuo planejou torná-lo o secretário de educação para continuar no campo da educação.

O primeiro diretor tinha que ser uma mão forte para cuidar desse navio.

Baseado na lógica, o atual Diretor de Administração Fan Zhongyan foi uma ótima escolha.

De acordo com seu plano original, Ouyang Shuo queria deixar Xiao substituir Fan Zhongyan como diretor de administração. Infelizmente, Fan Zhongyan liderava a avaliação dos funcionários e não podia ser movido.

Além disso, quando Ouyang Shuo não estava por perto por longos períodos de tempo, ele precisava de alguém como Xiao He para substituí-lo.

Portanto, agora não era um momento adequado para esse plano.

Pensando nisso, Ouyang Shuo só poderia fazer Xiao He, o diretor de Educação, Ciência, Cultura e Saúde, por enquanto. Esta também foi uma boa base para Xiao He continuar construindo para o futuro.

Afinal, essa revolução teve efeitos de longo alcance no território que não puderam ser medidos. Se ele completasse este assunto, suas realizações no território seriam comparáveis ​​a qualquer um.

Coincidentemente, ele estava atualmente cuidando das tarefas diárias da Casa do Governador Geral. Sua posição como diretor foi de grande ajuda para impulsionar essas mudanças nos campos da educação e da medicina.

Isso também expôs a situação difícil na cidade de Shanhai. Ouyang Shuo estava atualmente tratando Xiao He como um tesouro universal, conectando-o a qualquer lugar que precisasse de ajuda.

Além dele, não havia mais ninguém que pudesse lidar com isso.