Capítulo 478 - Departamento de Ciência, Educação, Cultura e Saúde
Tradutor: ryangohsf
Editor: Nora
O plano de Ouyang Shuo não era ótimo?
Claro, porque isso era basicamente uma cópia da educação moderna, não havia necessidade de passar em um exame imperial. Em vez disso, eles dariam rondas após rodadas de exames para escolher os talentos.
No entanto, para executar este plano foi extremamente difícil.
Em primeiro lugar, a falta de professores.
O mapa principal do jogo usou principalmente os ensinamentos do confucionismo, e os talentos entre o povo eram principalmente crentes confucionistas. Assim, para criar outros assuntos nas escolas das prefeituras, eles precisariam preparar os professores apropriados.
Agora, o único lugar que poderia desenvolver professores era a Universidade de Xinan.
Em primeiro lugar, eles poderiam escolher um grupo dos atuais professores nas faculdades e colocá-los nas escolas da prefeitura para ensinar lições. Em segundo lugar, eles poderiam escolher uma parte dos alunos que se formaram para se tornarem professores.
Com a ajuda dos dois, eles poderiam criar a estrutura escolar da prefeitura.
Tendo em conta a situação atual, a criação de várias disciplinas numa escola de prefeitura já era difícil. Para fazer isso em escolas domésticas e escolas municipais, eles realmente não tinham a capacidade.
Ouyang Shuo estava ansioso, mas não apressaria o processo inteiro.
Depois que as escolas das prefeituras estavam funcionando, os estudantes que se formavam poderiam, por sua vez, ser colocados nas escolas da Câmara. Assim, eles poderiam repetir o processo para as escolas do condado e até para as escolas particulares.
Simplificando, eles estavam trabalhando de cima para baixo.
Portanto, isso estava destinado a ser um processo longo. Ouyang Shuo previu que levaria pelo menos dois anos para completar este ciclo.
Em segundo lugar, o aumento do número de sujeitos significava que os custos da educação aumentariam rapidamente.
As despesas de educação pertenciam às despesas das finanças públicas. Dentro do território, seja nas escolas particulares, nas faculdades ou na Universidade Xinan, elas eram todas gratuitas. O território suportou todos os custos de educação.
Como o número de sujeitos aumentou, o número de estudantes também.
Como resultado, os custos de educação dobrariam ou até triplicariam. Incluindo o dinheiro necessário para expandir as escolas, eles também tinham que contabilizar os salários dos professores, a manutenção das escolas e os custos de tinta e pincéis.
Assim, se as finanças do território não estivessem no caminho certo, Ouyang Shuo não ousaria fazer essa mudança.
Em terceiro lugar, como garantir a justiça.
A justiça na educação representou um grande problema desde os tempos antigos. Justiça no recrutamento de estudantes, justiça nos exames e justiça nas recomendações. Todo e qualquer aspecto era um problema difícil.
Essas três perguntas difíceis eram extremamente difíceis de resolver, mas, se as resolvessem, isso não afetaria apenas o sistema educacional. Pelo contrário, isso mudaria todo o ecossistema oficial.
Por quê?
O antigo campo foi dividido em oficiais e oficiais menores, estes dois níveis diferentes. Os dois nem sequer se comunicam um com o outro. Não importa como o funcionário foi insultado, ele não seria chamado de um oficial menor. Não importa o quanto o funcionário menor fosse promovido, ele não poderia se tornar um oficial.
Os funcionários eram os senhores e as classes superiores, enquanto os oficiais menores eram os criados, nascidos para servir os funcionários.
As autoridades mudaram de emprego a cada três anos, enquanto as autoridades menores podem manter uma posição por toda a vida. Oficiais vieram de outros lugares, enquanto autoridades menores eram locais. Os oficiais menores criaram suas raízes e o filho assumiu o lugar do pai.
Essa diferença de status teve seus benefícios, pois os funcionários não poderiam formar uma rede de energia em uma área. Funcionários menores estavam familiarizados com a área, então eles sabiam como fazer mudanças e decisões.
No entanto, em termos de execução de questões, surgiriam problemas como pequenos funcionários segurando o sistema e fazendo com que todo o sistema administrativo ficasse preso.
A relação entre funcionários e funcionários menores também era extremamente complicada. Mesmo se alguém divagasse por três dias e três noites, eles não poderiam terminar de descrevê-lo.
A educação pública básica de Ou Read more ...